Le bilan neuropsychologique

Qu'est-ce qu'un bilan neuropsychologique ?

Un bilan neuropsychologique est une évaluation qui permet de comprendre le fonctionnement cognitif, émotionnel et comportemental d'un enfant. Il aide à détecter d'éventuels troubles du développement ou de l'apprentissage, en identifiant les forces et les faiblesses de l'enfant. Cela permettra d’élaborer des stratégies d'intervention et de soutien appropriées pour favoriser son développement et sa réussite scolaire.

Quand consulter ?

Votre enfant présente des difficultés scolaires persistantes : votre enfant rencontre des problèmes d'apprentissage ou de comportement à l'école malgré des efforts et un soutien supplémentaire.
Vous avez des préoccupations quant au développement intellectuel global de votre enfant : trouble du développement intellectuel ou haut potentiel intellectuel.
Votre enfant est anormalement agité et présente des difficultés pour se concentrer.
Votre enfant a besoin d’une orientation scolaire : vous recherchez des informations précises sur les aptitudes cognitives et les compétences académiques de votre enfant pour prendre des décisions éclairées sur son orientation scolaire et professionnelle.
Vous envisagez de demander des aménagements ou des aides spécifiques à la MDPH (présence d’une AESH/AVS) pour votre enfant en raison de troubles cognitifs ou de comportement. Un bilan neuropsychologique peut être nécessaire pour étayer votre demande.

Comment se déroule le bilan ?

Le bilan se déroule en 3 étapes :

1

Entretien avec l’enfant et les parents (1h-1h30)

Ce rendez-vous a pour objectif de retracer le développement de votre enfant et de récolter un maximum d’informations sur l’ensemble des difficultés rencontrées. Eléments à apporter :

Bilan médicaux et paramédicaux réalisés (orthophonique, psychomoteur...)
Bulletins scolaires et cahiers ou évaluations ayant posés des difficultés
Questionnaires complétés par les parents (transmis lors de la prise de rendez-vous)

2

L’évaluation neuropsychologique avec l’enfant (1 ou 2 séances de 2h chacune)

Passation de tests neuropsychologiques sous forme d’exercices ludiques. L’objectif est de mettre en évidence les points forts et les points faibles de l’enfant. Différentes fonctions cognitives sont évaluées en fonction de la demande (attention, fonctions exécutives, mémoire, fonctions visuo-spatiales, capacités intellectuelles …).

3

La restitution : avec l’enfant et les parents (1h)

Explication des résultats aux parents. Compte rendu écrit détaillé remis en main propre et par mail. Echange sur les éventuelles prises en charge à mettre en place et les bilans complémentaires à réaliser, si besoin, auprès d’autres professionnels.